在加拿大多伦多大学（University of Toronto，U of T）读本科，如果收到Academic Offence、Unauthorized Aid、Plagiarism、Cheating等学术不端通知，处理逻辑和普通挂科完全不同。普通挂科主要影响课程成绩和GPA，而学术诚信案件可能进一步涉及课程零分、成绩单记录、Suspension，严重案件甚至可能进入University Tribunal并产生Expulsion风险。

但有一点必须先说清楚：“被怀疑作弊”和“已经被正式认定作弊”不是一个阶段，“学术不端成立”和“直接被永久开除”也不是一回事。多伦多大学现行Academic Integrity制度会根据案件严重程度、是否存在既往Academic Offence、学生在程序中的回应等因素决定Sanction，并不是所有作弊案件统一按照开除处理。

对于已经临近毕业、突然收到多大学术不端通知的留学生来说，第一步不是马上研究“跨本申硕”，而是先确认案件到底进行到了Instructor、Chair、Dean还是University Tribunal阶段。加拿大多伦多大学作弊被开除

一、多伦多大学哪些行为可能被认定为Academic Offence？

多大现行《Code of Behaviour on Academic Matters》对Academic Offence的覆盖范围并不局限于传统意义上的“考试抄答案”。

Unauthorized Aid、考试中获得未经允许的帮助、Plagiarism、购买或提交他人完成的论文、部分不当合作以及伪造学校要求的材料，都可能进入Academic Integrity程序。多大现行规则还特别将伪造或修改Doctor’s Note、Certificate等学校所需文件列为Academic Offence。

因此，如果学生已经收到Academic Integrity Meeting通知，最重要的是先看学校到底指控什么行为，而不是笼统地把所有案件称作“作弊”。

例如考试时与其他学生交流答案，与Essay引用存在问题，以及提交他人完成的作业，在证据类型、案件严重程度和后续程序上都可能存在明显区别。

二、被Professor发现以后，并不是马上进入“开除程序”

多大的Academic Misconduct通常存在逐级处理机制。

部分案件会从Instructor层面开始，随后根据案件性质进入Department Chair或者Faculty/Division的Dean阶段。如果学生不承认相关Academic Offence，或者案件严重程度超出Division能够直接处理的范围，案件可能进一步被提交Provost，并进入University Tribunal。

所以，学生收到第一次Meeting Invitation时，并不能直接理解成“学校已经决定开除”。

真正需要确认的是：目前学校是在调查事实，还是已经作出Finding；如果已经成立Academic Offence，又是谁作出了Sanction。

这几个阶段必须严格分开，否则很容易在还可以解释事实的时候急着写“求学校减轻处分”的申诉，或者在学校已经作出正式决定以后仍然重复解释最初经过。

三、Academic Integrity Meeting千万不要在完全不了解程序的情况下仓促参加

很多留学生收到Professor、Chair或者Dean Meeting以后，因为紧张，第一反应就是马上参加会议，把自己能想到的内容全部解释一遍。

但多大现行规则明确规定，在相关Dean或Chair程序中，学生有权寻求Advice或由Counsel陪同；学生也并非必须作出Statement或Admission，而且会议中作出的陈述或承认，在案件后续进入Tribunal时可能成为Evidence。

这并不意味着学生应该“一句话都不说”，而是意味着在Academic Integrity案件中，陈述需要准确、真实并且与证据一致。

最忌讳的是第一次Meeting说一个版本，第二次发现学校掌握新证据后又改成另一个版本。很多案件真正的问题并不是最初事实无法解释，而是学生在慌乱中作出了前后矛盾的陈述。

所以收到Meeting通知以后，应当先整理Assignment、Exam情况、课程要求、邮件、草稿、文件版本和其他相关材料，再决定具体如何说明事实。

四、多大作弊一定会被开除吗？并不是

参考内容中容易让人产生一个误解：只要Academic Cheating被认定，就可能直接永久开除。实际上，多大目前的Sanction范围要复杂得多。

学校会根据Offence的Context和Seriousness、此前是否发生过Academic Offence，以及学生在何时承认行为并表现出Insight与Remorse等因素决定处分。

Division层面可以出现Reprimand、作业零分、课程成绩扣减、课程Fail等处分；Dean在其权限内还可能作出Suspension等Sanction。多大现行程序显示，Dean能够直接施加的Suspension最长可达到一年；如果认为应当给予更长期处分，则案件可能进一步提交Provost并进入Tribunal。

所以“作弊一次=永久开除”显然并不准确。

真正应该判断的是这次行为本身有多严重、涉及多少Assessment、有没有既往记录，以及现在案件处于哪一级处理阶段。

五、什么情况下才真正可能出现Suspension甚至Expulsion？

如果案件进入University Tribunal，风险等级会明显提高。

多伦多大学目前说明，Tribunal案件中较常见的严重处分包括至少一年的Suspension，而Tribunal可以根据案件情况施加最长五年的Suspension。对于最严重的案件，Tribunal还可以向学校治理体系提出Expulsion Recommendation；真正的Expulsion意味着学生以后不能再注册U of T任何Programme，并且相关处分永久记录在Academic Record和Transcript上。

这里同样需要注意一个细节：Tribunal本身对于Expulsion是“recommend”，并不是所有进入Tribunal的案件都会被永久开除。最终处分取决于具体事实和程序结果。

因此，收到Tribunal Charge以后，案件已经不能再按照普通Instructor Meeting的思路处理。

六、为什么大四被Academic Offence调查，可能暂时拿不到毕业证？

对于临近毕业的多大学生，这一点尤其重要。

多大现行Code明确规定，从Academic Offence Allegation产生到最终处理完成之前，学校不会授予Degree、Diploma或Certificate；同时，学生Academic Record和Transcript可能被加上相应Notation，表明课程成绩或Academic Status仍处于Review状态。

这意味着，即使其他课程全部已经修完，只要一宗Academic Integrity案件仍然没有Final Disposition，毕业流程仍可能被卡住。

所以有些学生感觉自己是“因为一次作弊突然本科毕不了业”，实际上需要区分两种情况：一种是案件仍Pending，因此Degree暂时不能授予；另一种则是最终Sanction已经导致某门课程Fail、Suspension甚至Expulsion，从而实质影响Degree Completion。

两种情况后续处理完全不同。

七、如果学校证据很明确，还要不要硬说“我没有作弊”？

Academic Integrity案件处理最重要的一条原则，是所有陈述必须建立在真实事实基础上。

如果学校误解了事实，或者证据存在重要缺口，学生当然可以根据真实材料进行说明。但如果客观事实已经非常明确，却为了避免处分而编造新版本、伪造聊天记录或者准备虚假医疗证明，风险反而会进一步增加。

尤其多大现行Code已经明确把伪造或修改学校需要的Documents和Evidence本身列为Academic Offence。

所以专业的案件策略并不是所有人都统一“坚决否认”，也不是所有人都统一“马上认错”。

真正需要先判断的是：学校指控的具体行为是否成立、证据能够证明到什么程度，以及学生真实发生的事情和学校描述之间有没有实质差异。

八、如果事实确实发生过，案件重点可能从“是否成立”转向“Sanction是否适当”

Academic Misconduct案件中，“责任认定”和“处分轻重”本身就是两个不同的问题。

如果事实争议非常小，学生真正需要准备的可能不再是证明“事情从来没有发生”，而是准确解释事件背景、行为范围、是否属于第一次Academic Offence、学生对问题的理解以及后续整改情况。

多大明确把Offence严重程度、既往Academic Offence次数以及Admission的时间和Insight等列为Sanction判断因素。

这意味着案件策略必须根据事实改变。

如果案件已经进入Sanction阶段，还一直把所有精力放在一个无法成立的完全否认上，可能反而无法充分处理真正决定处分轻重的因素。

九、参考内容所说的“90天申诉期”，不能直接套到所有多大Academic Integrity案件

这一点尤其需要校正。

多伦多大学Academic Integrity案件存在不同层级的Review和Appeal程序，并不是统一“第一次90天、第二次再90天”。

例如，如果学生对Chair或者Dean施加的Sanction不满意，多大目前允许向Provost’s Office申请Reconsideration，相关工作由Vice-Provost, Faculty and Academic Life负责。

但如果案件已经由University Tribunal Trial Division作出Decision，进入Discipline Appeals Board程序，则当前规则要求学生或University通常在Tribunal Decision或Order日期起21个Calendar Days内提交Appeal；只有Exceptional Circumstances下才可能申请时间延长。

因此，收到处分以后不能先记一个“90天”。

最专业的做法是先确认：谁作出的Decision，以及这个Decision对应哪一个Review或Appeal Procedure。

十、Tribunal Appeal也不是“重新开一次听证会”

如果案件已经到了University Tribunal并作出裁决，后续Appeal与第一次Trial并不是同一回事。

多大现行Discipline Appeals Board规则指出，Appeal并非Trial de novo，也就是说，通常不是把整个案件从零开始重新审一次。学生可以针对符合规定的问题以及Sanction提出Appeal，在Exceptional Circumstances下才可能引入此前没有提供的新Evidence。

所以如果已经走到Tribunal Appeal，重点通常是分析Original Decision本身。

例如是否存在可申诉的法律或程序问题，或者Sanction是否需要被Vary或Modify，而不是简单把第一次说明信再写得更长。

Appeal层级越高，材料越需要精准。

十一、正在申诉，原处分会立即执行吗？

如果针对University Tribunal Decision按照规定正式提出Discipline Appeal，多大目前规则规定，Appeal通常会产生Stay效果，除非Senior Chair另有命令。也就是说，被Appeal的原Tribunal Sanction在该阶段通常暂时不会立即生效，Transcript也会按照规定处理。

但这不能被扩大理解为“任何申诉期间都可以正常毕业”。

前面提到，Academic Offence allegation尚未Final Disposition期间，本身就可能影响Degree Conferment。

因此，申诉期间能不能选课、能不能毕业、Transcript怎样显示，需要结合案件目前阶段和学校实际决定判断。

十二、已经被Suspension，还能不能继续完成多大本科？

如果最终处分只是一定期限的Suspension，与Permanent Expulsion仍然存在本质区别。

Suspension意味着在规定期间不能继续正常就读，但处分期满以后是否以及如何恢复学习，需要结合具体Sanction、所属Faculty和Degree Requirements进一步判断。

对于已经读到大三、大四的学生，这时候最值得算清楚的是：Suspension结束后还剩多少Credits、受处分课程是否必须重新完成、Degree Completion预计需要多久，以及签证和Study Permit如何重新安排。

不能因为“一年Suspension”就自动认为本科彻底没有价值，也不能不计算时间成本就默认回原校一定是最佳选择。

十三、如果是真正Expulsion，和普通停学完全不是一个概念

按照多大当前Code，Expulsion意味着学生被永久禁止在University of Toronto任何Programme继续注册，同时处分会永久记录在Academic Record和Transcript。

这时候才是真正意义上的原校本科路径被切断。

因此，在讨论“本科没毕业下一步怎么办”之前，一定要先确定你收到的是Suspension还是Expulsion。

网络文章经常把Suspended、Dismissed、Expelled全部翻译成“开除”，但这三个词对应的后果并不一定相同。

判断学业危机，术语必须准确。

十四、被多大处分以后，转学继续本科有没有可能？

可以评估，但Academic Misconduct背景和Transfer Credits都需要如实处理。

其他加拿大或者海外大学是否录取，以及能够认可多少University of Toronto课程，由接收学校依据自己的Admissions和Transfer Credit Policy决定。学生不能简单假设“我在多大已经读了三年，所以换学校只需要最后一年”。

如果目标大学只认可部分General Education或基础课程，Major Requirements需要重新完成，真实时间成本可能明显增加。

同时，如果申请材料要求完整Academic History、Transcript或者披露Academic Disciplinary Record，应按照目标学校要求真实提供。隐瞒或者提交不真实材料可能给后续录取带来新的风险。

所以Transfer的核心不是能不能找到学校，而是能转多少有效Credits，以及新的Bachelor最终需要多久完成。

十五、本科没毕业可以直接“跨本申硕”吗？

这类文章最容易把这一步写得过于简单。

对于多伦多大学因Academic Misconduct没有获得最终Bachelor Degree的学生，不能普遍承诺“直接申请英国一年制硕士，就可以跳过本科”。

常规Master’s Programme通常会要求申请者已经取得Bachelor’s Degree或者被目标大学认可的Equivalent Qualification。个别学校、个别专业可能存在Alternative Entry、Professional Experience或其他Non-standard Admission安排，但是否接受未取得本科Degree的申请人，必须由目标大学根据个人Qualification进行正式审核。

因此，所谓“跨本申硕”只能是一种个案评估型升学方案，不能理解成“多大被开除以后默认下一步就是读硕士”。

尤其如果机构直接承诺QS前100、保证录取、保证一年拿学位并完成后续认证，却无法解释目标Programme具体用什么Entry Requirement录取本科未毕业申请人，就需要进一步谨慎核实。

十六、已经出现Academic Misconduct记录，后续申请学校时最忌讳再次隐瞒

很多学生担心新的学校看到Academic Discipline记录，于是考虑只提交部分成绩，或者不填写此前University of Toronto的经历。

这种做法风险很高。

后续申请需要按照目标院校Admission Form和Disclosure要求真实填写。对方要求完整Higher Education History，就应该提供完整信息；如果问及Academic Discipline，也应该按照问题实际范围回答。

一次Academic Integrity案件已经很麻烦，但如果后续申请再出现Misrepresentation，事情可能进一步升级成Admission Integrity问题。

学业补救的核心应该是修复Academic Record，而不是制造第二个诚信风险。

十七、多大Academic Integrity案件，真正值得先整理哪些东西？

如果刚收到Academic Offence通知，建议先把学校正式Allegation、Course Syllabus、涉嫌违规的Assessment、原始草稿与Version History、学校目前掌握或展示的Evidence、此前与Professor或同学的沟通，以及过去是否有Academic Integrity记录整理完整。

随后再确定案件处于Instructor、Chair、Dean还是Tribunal阶段。

这个顺序非常重要。

同样一句“多大说我作弊”，第一次Instructor Meeting和已经收到Tribunal Decision的处理策略可能完全不同。如果连案件阶段都没有确认，任何所谓“申诉模板”都谈不上专业。

十八、名津申诉：多大作弊案件要先做Case Analysis，而不是先写求情信

多伦多大学Academic Integrity案件的专业处理重点，并不是把Personal Statement写得多煽情，而是准确判断Process、Evidence和Sanction。

名津申诉在处理多大Academic Offence、Cheating、Plagiarism、Unauthorized Aid、Suspension或Expulsion相关案件时，会先结合学生收到的正式文件、所属Faculty、Academic Integrity Process、现有证据以及案件阶段进行梳理。如果尚处于事实调查阶段，重点是还原事件和证据；如果已经进入Sanction阶段，则需要判断处分依据和可使用的Reconsideration程序；如果已经到University Tribunal或Discipline Appeal，则进一步围绕正式Decision和Appeal Grounds分析。

对于本科已经受到实质影响的学生，也需要同步评估继续U of T、等待Suspension结束、Transfer以及其他正规升学选择，而不是所有案件一律引导到所谓“跨本申硕”。

真正专业的申诉服务，首先应该告诉学生现在学校到底在处理什么问题。

十九、遇到严重学术不端案件，也可以利用多大校内正式支持资源

多大官方Academic Integrity页面明确建议，学生如果面对Academic Offence Allegation，可以联系所在Faculty或Division的Registrar获得程序信息。学校同时指出，符合条件的学生还可以联系Downtown Legal Services（DLS）；DLS是多大校内Legal Clinic，并具有处理Academic Discipline案件的相关经验。

尤其已经进入University Tribunal的案件，程序正式程度明显高于普通课程层面的Academic Integrity Meeting。多大官方也明确说明，Tribunal Hearing允许学生获得Legal Representation，学生会有机会说明自己的立场和证据。

这类案件越严重，越不适合仅靠网上下载的模板自行判断。

结语：多大作弊被开除，第一步不是“跨本申硕”，而是先确定你到底被处分到了哪一步

加拿大多伦多大学对于Academic Integrity确实执行严格制度，但“作弊被发现”并不自动等于Permanent Expulsion。

案件可能经历Instructor、Chair、Dean以及University Tribunal等不同阶段，Sanction则会根据Offence严重程度、既往记录及其他因素决定。Dean层面可以处理一定范围的处分，而严重案件可能进入Tribunal；Tribunal能够作出最长五年的Suspension，并在最严重情况下提出Expulsion Recommendation。

如果已经收到正式处分，更不能机械套用“90天内申诉”的说法。Chair或Dean Sanction存在Provost层面的Reconsideration路径，而University Tribunal Decision进入Discipline Appeals Board时，当前通常只有21个Calendar Days的Appeal窗口。

至于本科最终无法完成以后是否转学、重新读Bachelor还是评估其他升学路径，都应该建立在最终Academic Decision之上。

所谓“跨本申硕”并不是作弊被开除后的万能出口。真正稳妥的方案必须同时满足三个条件：目标院校真实接受你的Qualification、申请过程完整披露真实Academic History、最终获得的学历符合未来就业和升学使用需求。

所以，如果现在刚刚收到多大学术不端通知，最应该做的不是马上判断“本科是不是没了”，而是先确认三件事：学校具体指控什么、案件现在在哪一级程序、下一次正式Deadline是什么。

把这三件事弄清楚，才是真正开始处理University of Toronto Academic Integrity危机。