在澳洲读本科或Master，最让留学生紧张的情况之一，就是同一门Compulsory Unit连续挂科两次，也就是大家常说的Double Fail。第一次挂科时可能只是重新选课，再交一次学费；第二次成绩出来以后，Student Portal突然出现Academic Progress警告，学院要求Meeting，甚至系统不允许第三次Enrolment，很多学生才意识到：同一门必修课连续挂两次，已经不只是“成绩不好”，而可能触发大学的Academic Progression程序。如果这门课还是Prerequisite、Barrier Course、Core Unit或者Professional Accreditation要求课程，问题可能进一步影响后续选课、毕业时间、CoE甚至Student visa。

但先纠正一个经常被中介和学生混用的概念：澳洲大学并不存在一个全国统一叫“Double Fail特别豁免”的制度。学生嘴里所谓的“申请特别豁免”，在不同大学可能实际上对应完全不同的程序。例如UNSW目前同一Course第二次Fail后，学生需要在再次选课前寻求Course Authority的Academic Advice；第三次Fail后需要进一步与Program Authority讨论Progression，第四次Fail则可能导致Program Enrolment被Terminate。ANU目前则把同一Course第二次Fail视为Unsatisfactory Progress，第三次重新选课需要Permission，如果第三次仍然Fail可能进入Exclusion考虑。Monash则直接把“同一Unit两次或以上Fail”列入Unsatisfactory Academic Progress标准。UQ也会因为学生再次Fail曾经挂过的Course而进入Progression Alert或Progression Intervention。不同学校规则明显不同。

因此，真正的Double Fail处理思路不是网上找一封“第三次重修申请模板”，而是先判断你现在到底需要的是：Special Consideration、Special Circumstances Withdrawal、Academic Progress/Show Cause、第三次Enrolment Permission，还是对已经作出的Exclusion/Termination Decision提出Appeal。程序找对以后，才有可能真正把第三次机会保下来。

一、Double Fail以后最重要的第一步：先确认学校有没有真的禁止第三次重修

很多学生一看到第二个Fail就认为“学校规定一门课只能考两次”，其实并不是所有澳洲大学都这样。

例如UNSW现行规则下，同一Course两次Fail并不会自动Termination，而是要求学生下一次Enrolment前接受Academic Advice；三次Fail以后才需要进一步与Program Authority讨论是否适合继续Program，四次Fail才会触发Program Termination。ANU则允许学生申请Permission第三次修读同一Course，但第四次通常不允许再次Enrol。

这说明Double Fail可能有三种完全不同状态。

第一种是第三次仍然可以修，只是必须找Academic Adviser批准。这种情况下，你最需要的并不是“申诉”，而是准备一套让学院相信第三次能够通过的Study Plan。

第二种是系统已经Block，需要Faculty/Dean给予Third Attempt Permission。这就是很多学生口中的“特别豁免”。

第三种是Double Fail已经同时触发Academic Progression，学院要求Show Cause、Progression Plan或者参加Academic Progress Committee。这时候第三次选课资格只是整个案件的一部分，你首先要证明自己仍然适合继续Degree。

所以成绩出来以后不要先写长篇邮件求老师，而应该把学校Academic Progress Policy、Course Handbook和收到的Official Notice全部找出来，确认几个关键词：Repeat Fail、Maximum Attempts、Academic Progress、Show Cause、Exclusion、Third Attempt、Permission to Re-enrol。

同样叫Double Fail，在不同大学可能对应完全不同的风险等级。

二、“Special Consideration”不等于“挂两次以后申请第三次机会”

这是澳洲留学生最容易走错的程序。

Special Consideration通常解决的是某一次Assessment因为短期、突发且超出本人控制的情况受到影响。例如考试当天生病、严重事故、家庭突发事件，学生可以按照学校规定及时申请Deferred Exam、Extension或者其他Assessment Adjustment。

它一般不是一个“成绩出来以后觉得考得不好，于是重新给一次考试机会”的制度。

Monash现行Special Consideration规则就非常明确：如果学生已经真正Attempt或者提交了某项Assessment，通常不能通过Special Consideration再获得一次重新Submission或Second Attempt。换句话说，你不能正常参加Final Exam、看到自己Fail以后，再说“我那天状态不好，请让我重新考一次”，除非学校另有符合条件的程序。

但这不代表第二次Fail已经完全无法处理。如果这一整个Unit受到严重Special Circumstances影响，有些学校存在Late Withdrawal、Withdrawal under Special Circumstances、Fee Remission等独立路径。例如Monash目前允许在符合严格条件时，把由于Beyond Your Control的Special Circumstances导致的Fail转换为WDN，同时处理相应费用问题；这种WDN不再按普通Fail方式计入WAM/GPA和Academic Progress Risk。

所以Double Fail以后必须先判断：

你是在争取第三次修课机会，还是在争取让第二次Fail本身被重新处理？

这两个目标对应的证据和程序完全不同。

三、什么情况下值得挑战第二次Fail，而不是直接申请第三次重修？

如果第二次Fail完全是因为自己复习不足、平时不去Tutorial、Assignment拖延、考试不会做，那么最现实的方向通常是接受Fail，申请Third Attempt，并证明第三次会改变学习方法。

但如果第二次Attempt期间存在真正严重的Extenuating/Special Circumstances，就值得检查能否通过学校允许的程序改变这次Fail的处理。

常见情况包括严重Physical Illness、Mental Health Crisis、住院、直系亲属重大疾病或死亡、家庭严重变故、事故，以及其他真正Beyond Your Control并且明显影响完成Unit能力的事件。

真正强的材料必须回答三个问题。

第一，事情什么时候发生？如果Final Exam是11月10日，你的医疗记录全部来自次年3月，时间连接就比较弱。

第二，为什么它会导致这门课第二次失败？例如严重抑郁导致连续数周无法集中、无法参加Tutorial和准备Final，而不是简单一句“我压力很大”。

第三，为什么当时没有使用正常Special Consideration？如果已经错过Deadline，就必须解释Late Application Reason。例如当时因严重Health Condition无法合理管理学校事务，或者相关Diagnosis直到考试以后才明确。

如果无法回答第三个问题，学校很可能问：“既然情况这么严重，为什么考试时没有告诉我们？”

因此，Double Fail申诉中最重要的一段经常不是“我经历了什么”，而是：

为什么学校直到现在才第一次知道这件事。

四、真正申请第三次机会，学校最想看的不是你有多后悔，而是“为什么这次会不一样”

很多Third Attempt申请写成：

“I sincerely apologise for failing this subject twice.I promise I will work harder and I really need this course to graduate.”

这种Statement最大的问题，是没有解释为什么同一件事不会第三次发生。

学校已经给过你两次机会。到了第三次，Faculty真正关心的是Risk：如果再次允许Enrolment，你有没有合理概率通过？还是只是再交一次学费、再挂一次，然后继续进入Exclusion？

因此Third Attempt最核心的逻辑应该是：

Fail原因已经识别→影响因素已经处理→学习方式已经发生具体改变→第三次有可执行计划。

假设第一次Fail主要因为刚到澳洲、英语适应不足；第二次Fail又因为严重Mental Health问题。那么就不能只说“两次都是意外”，而应该明确说明第一次失败以后采取了什么措施、为什么仍不足；第二次以后又新增了什么Support。

例如已经与Course Coordinator讨论过薄弱Topic；已经预约Academic Skills Adviser；调整下学期Study Load；不再同时修4门高难度Core；提前复习Prerequisite Mathematics；每周参加Consultation；如果存在Disability或长期Health Condition，已经注册Accessibility Service并获得合理Adjustment。

这种Plan才有真正说服力。

五、Show Cause和Third Attempt Permission有什么区别？

Third Attempt Permission主要回答：“能不能再修这门课一次？”

Show Cause或者Academic Progress程序回答的则更大：“你为什么仍然应该被允许继续这个Degree？”

例如Monash目前把同一Unit两次Fail直接列入Unsatisfactory Academic Progress标准；Sydney在涉及Compulsory、Barrier Unit等多次失败时，也可能要求学生Show Good Cause；UQ则可能把Repeated Failure放入Progression Alert或Progression Intervention流程。

如果收到的是Show Cause，千万不要只写这门课。

学校会看你的整个Academic History：其他科目有没有挂？过去是否已经收到Warning？有没有遵守之前的Academic Improvement Plan？你现在还有多少Credits才能毕业？是不是已经接近Maximum Course Duration？

尤其如果之前已经做过一次Show Cause，第二次材料必须回答：

“上一次你承诺改变什么？”

“为什么上一次Plan没有成功？”

“这一次到底新增了什么措施？”

Sydney目前的Show Cause指导就明确要求曾经被要求Show Cause的学生解释，之前影响学习的问题是否再次发生，以及以前制定的改善策略为什么没有奏效。

所以千万不要把旧Statement换日期再交一次。

六、Double Fail申请最有用的Evidence到底是什么？

医疗类案件优先准备同期Medical Certificate、GP Letter、Psychologist/Psychiatrist Letter、Hospital Record。重点不是Diagnosis名字有多严重，而是文件能否覆盖受影响Semester，并说明Functional Impact。

如果属于家庭事件，可以使用Hospital Documentation、Death Certificate、Police Report、Court Document等适当材料。

同时，不要忽略学校内部Evidence。例如你在第二次修课期间已经主动找过Tutor、Course Coordinator、Counselling Service、Accessibility Office或者Academic Adviser，这些记录能够证明你当时确实存在问题，而且已经尝试求助。

如果申请的重点是第三次机会，那么改善措施本身也需要Evidence。例如Academic Adviser Meeting记录、调整后的Study Plan、Accessibility Registration、治疗持续记录，以及Course Coordinator对下一次学习建议等。

一个好的Double Fail Evidence Pack，不只是证明：

“我过去真的很惨。”

更需要证明：

“过去的问题现在已经被识别和控制，所以未来Academic Risk下降了。”

七、第三次重修计划应该具体到什么程度？

不要只写“I will study harder”。

可以明确到每周学习方式。

例如这门必修课过去最大的弱点是Calculus和Statistics基础不足，就先在假期重新学习Prerequisite Content；每周Lecture结束后48小时内完成Review；固定参加Tutorial；从Week1开始使用Consultation Hour；Assignment至少提前一周开始；Mid-semester成绩如果低于目标，立即找Course Coordinator讨论。

如果上一个Semester一次修4门导致压力过大，可以提出在签证和学校允许范围内调整Academic Load。但国际学生不能自己为了“容易通过”随便低于Full-time Requirement，需要提前与International Student Adviser确认是否符合规定。

如果是因为英语问题，就不要空泛说“提高英语”，而应该使用学校Academic Language Support、Writing Centre或者Peer Program。

如果是Mental Health问题，计划也不能只有“我现在已经好了”。可以说明已经建立持续Treatment、规律Medication Management或者返校Support Network，并且知道未来症状恶化时什么时候申请Special Consideration，而不是再次硬撑到Final以后才处理。

第三次机会不是靠承诺赢来的，而是靠风险管理计划赢来的。

八、如果第二次只差1—2分，能不能要求老师直接加到Pass？

通常不要把希望放在这里。

澳洲大学同样重视Academic Judgment。学生可以按照学校程序申请Assessment Review、Remark或者Appeal，但通常不能只因为“49分太可惜”就要求老师改成50。

真正有意义的是先检查Course Assessment规则。有没有Supplementary Assessment机制？有没有Hurdle Requirement？总分虽然超过Pass Mark，但Final Exam Hurdle是否没有达到？有没有计算错误或者成绩漏录？

如果怀疑Marking Error，就按照Assessment Review程序处理。

但不要把“我只差1分”与Special Circumstances混在一起。Special Circumstances解决的是Assessment是否受到特殊事件影响，不是因为距离及格线近就自动更加值得豁免。

同样，如果Course存在Hurdle，例如Overall55分但Final Exam必须达到40%而你只有38%，最终仍然可能Fail。申请时必须先理解真正Fail Reason，而不是只看总成绩。

九、如果学院说“第三次再挂就退学”，这一学期应该怎么选课？

这个阶段最重要的目标应该是保护这门Core Unit。

很多留学生第三次修必修课时仍然坚持满负荷修4门，甚至同时选另一门 notoriously difficult Core，因为觉得不想延迟毕业。最后第三次又挂，真正损失的可能不是一个Semester，而是整个Degree。

如果学校规则和Student visa要求允许，应该与Academic Adviser讨论合理Study Plan，把最困难的课程分开。

同时检查这门课是不是后面5门课的Prerequisite。如果是，第三次Fail会形成严重Chain Effect，那么优先级更高。

还需要提前研究Course每年开几次。如果一年只开一次，现在第三次失败可能直接延迟毕业12个月。

因此所谓“第三次机会”绝对不是简单点击Enrol。应该把Course Structure、Prerequisite、毕业时间和Visa/CoE一起重新规划。

十、澳洲留学生尤其不能忽略CoE和Student visa风险

Double Fail本身不会让Student visa在成绩公布当天自动消失，但如果连续挂科进一步导致Unsatisfactory Course Progress、Suspension、Exclusion或者Termination，情况就会开始与国际学生Compliance发生关系。

澳洲国际教育监管框架要求Education Provider监控国际学生Course Progress。在达到相关报告条件时，学校一般需要先给予学生书面通知以及内部申诉机会，相关程序完成后才可能进行相应报告。也就是说，如果已经收到Intention to Report、Exclusion或者Course Termination通知，千万不要只处理学院成绩问题，还要同步联系学校International Student/Compliance Team确认CoE和Visa后果。

尤其不要在Show Cause失败以后自己猜：

“反正签证还有一年，所以我还能继续留澳洲一年。”

Visa Expiry Date、CoE状态和Enrollment状态不是同一件事。

如果Academic Appeal仍在进行，也应询问学校在Appeal Pending期间如何处理Enrollment和CoE。具体Student visa后果需要按照学校International Student Adviser以及必要时注册Migration Agent/移民律师的专业意见处理。

十一、Double Fail以后最差的几个操作是什么？

第一个，成绩出来以后马上给Professor写：“Please give me another chance because I need to graduate.”教授通常没有权力绕过正式Progression Regulation。

第二个，把Third Attempt、Special Consideration和Grade Appeal三个程序全部同时提交，理由却互相矛盾。

第三个，第一次申请说自己因为生病，第二次又说其实主要是家庭问题，第三次再新增一个从未提过的理由。事实不断变化会严重影响Credibility。

第四个，伪造Medical Certificate或者要求医生倒签一个并没有真实治疗记录的严重病情。这可能把Academic Progress问题进一步升级成Student Misconduct。

第五个，为了证明第三次一定能通过，承诺“我以后每天学习12小时”。这种计划既不现实，也无法证明。

第六个，收到Academic Progress Email以后不回复，觉得系统下学期自然会开放。很多学校对Repeated Fail明确要求Academic Advice、Meeting或者Permission，不完成可能根本无法重新Enrol。

第七个，把时间全花在“找人帮我求情”，却错过Show Cause或Appeal Deadline。

十二、如果Show Cause被拒、学校决定Exclude，还有没有下一步？

通常要马上查看Academic Appeal或Internal Review程序。

例如Sydney目前Academic Appeal范围就覆盖Academic Progression、Show Good Cause和Course Exclusion等Decision；UNSW因Repeated Fail最终导致Program Termination的学生，也有相应Re-enrolment Appeal渠道。

但到了Appeal阶段，不能只是重新提交同一份材料。

需要进一步判断原Decision是否存在Procedural Error、Evidence是否没有得到合理考虑、是否有新的重要材料，以及学校是不是按照自身Regulation作出Decision。

如果一开始根本没有提交Evidence，到了Appeal才突然拿出一整套医疗材料，还必须解释为什么此前没有提供。

所以Double Fail越早处理，选择越多。

第二次成绩刚出来时可能只是Academic Advice；拖到第三次又Fail以后可能变成Exclusion；等Exclusion Appeal也失败，再想“申请特别豁免”，空间自然越来越小。

十三、名津申诉如何处理澳洲Double Fail和第三次重修案件？

这类案件真正难的不是英文，而是先判断学生到底走哪一个程序。

名津申诉在处理澳洲Repeated Fail、Academic Progress和Show Cause案件时，会先读取学校现行Academic Progress Policy、学生Transcript、Course Attempt记录和Official Notice，判断现在属于Academic Advice、Third Attempt Permission、Show Cause、Exclusion还是Appeal阶段，而不是所有人统一套一封“Special Consideration Letter”。

如果第二次Fail确实受到严重Special Circumstances影响，会进一步检查是否还存在Special Consideration、Late Withdrawal或者其他能够重新处理该Attempt的渠道，并重点解决Deadline和Late Reason。如果第二次Fail本身无法改变，则把重点转向第三次Permission，通过两次失败原因、已经采取的改善措施、Academic Support和可执行Study Plan证明下一次通过概率已经发生实质变化。

已经进入Show Cause的学生，则需要进一步处理完整Academic History，而不是只解释一门课。尤其过去已经收到Warning或者曾经Show Cause过的学生，必须回答为什么上一套改善方案没有成功，以及这次到底有什么新变化。

真正专业的Double Fail申诉，不是承诺“学校一定给第三次机会”，而是把一个看起来像“同一门课连续两次都学不会”的Academic Risk，重新解释成一个已经找到原因、已经处理问题、拥有明确恢复路径的Progression Case。

常见问题

1.澳洲大学同一门课挂两次一定会被退学吗？

不一定。不同学校规则差异很大。有的学校第二次Fail后要求Academic Advice或进入Academic Progress程序，有的第三次或者更多Repeated Fail才可能进一步考虑Exclusion或Termination。

2.Double Fail以后可以直接申请Special Consideration重新考试吗？

不能这样统一理解。Special Consideration通常针对受特殊情况影响的具体Assessment，并有严格Deadline。已经正常完成Assessment以后，通常不能仅因为最终Fail就自动获得第二次考试机会。

3.第二次Fail因为生病，可以把Fail取消吗？

部分大学存在Late Withdrawal、Special Circumstances或Fee Remission等程序，在满足严格条件时可能改变Unit结果，但必须根据学校具体规定和同期Evidence判断。

4.第三次选课为什么系统不让我Enrol？

Repeated Fail可能触发Faculty Approval或Academic Adviser Meeting。需要先确认学校是要求Course Authority、Program Authority还是Academic Progress Committee批准。

5.第三次重修申请最重要写什么？

不是“我很想毕业”，而是解释前两次为什么失败、问题现在如何被解决，以及第三次具体采取哪些不同的Study Strategy和Support。

6.第二次只差1分，可以申请特别豁免直接Pass吗？

一般不能因为接近Pass Mark就直接获得加分。可以检查是否存在Marking Error、正式Review、Supplementary Assessment或者其他学校规定渠道。

7.Double Fail会影响Student visa吗？

Double Fail本身不等于签证立即取消，但如果进一步导致Unsatisfactory Academic Progress、Exclusion、Course Termination或CoE变化，就可能产生国际学生Compliance和Student visa问题，应立即同步咨询学校International Student Team。

总结

澳洲同一门必修课连续挂科两次，真正危险的地方不是Transcript出现两个Fail，而是它很可能已经把你从普通“补考重修”阶段推入Academic Progression管理阶段。

但Double Fail也绝不等于自动退学。

UNSW目前第二次Repeat Fail主要触发Academic Advice，之后随着第三次、第四次Fail逐步升级；ANU第二次Fail会构成Unsatisfactory Progress，第三次修读需要Permission；Monash则直接把同一Unit两次或以上Fail列入Unsatisfactory Academic Progress；UQ和Sydney也都有针对Repeated Failure的Progression干预机制。不同学校的处理顺序差异很大，所以千万不要从别人学校复制所谓“Double Fail豁免模板”。

真正应该做的是先回答三个问题：

第二次Fail还能不能通过合法程序重新处理？ 如果不能，第三次Enrolment到底需要谁批准？ 如果已经进入Show Cause，怎样证明自己仍然有能力完成Degree？

名津申诉在澳洲Double Fail案件中，更强调把“特别豁免”拆成真正存在的学校程序：Special Consideration解决Assessment影响，Special Circumstances可能处理整门Unit，Third Attempt Permission解决重新选课资格，Show Cause解决继续Degree资格，Academic Appeal则处理已经作出的不利Decision。

程序选对以后，再用Evidence和Improvement Plan说话。

Double Fail之后学校真正需要相信的，不是你有多害怕被退学，而是第三次机会给到你以后，为什么结果不会再次变成Fail。